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Strong Arts, Strong Schools: The Promising Potential and Shortsighted Disregard of the Arts in American Schooling (Anglais) Relié – 23 janvier 1997


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Revue de presse

Fowler is a superb writer and a convincing one. He is one of the best in the field. The readership of this book will be the zillions of individuals who have worked so hard in recent years to insure that the arts are basic, that arts instruction be evaluated, and that the arts become more visible (Richard Colwell, New England Conservatory of Music) --Ce texte fait référence à l'édition Broché .

Présentation de l'éditeur

Charles Fowler here argues that studying the arts is an important and valuable component of general education and of society and American culture. Directed toward a broad public audience with the intent of providing parents and other interested citizens with a thorough background about arts education, the author presents a number of different rationales to support the necessity of the arts in general education. Fowler confronts complicated matters of curriculum such as -- who should study the arts? which arts and whose culture should be taught? -- and discusses the varying philosophies amongst arts advocates and educators themselves.


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Amazon.com: 1 commentaire
A great read - every school district should consider 8 mars 2013
Par Tropical Mom - Publié sur Amazon.com
Format: Broché Achat vérifié
This book very eloquently makes the case for arts/preforming or visual in all schools. I wish more school districts would take the time to realize that the creative disciplines encourage independent thinking. Mentions STEM which is great but really, the creative arts need to be part of the curriculum for the sake of our children's developments. Also highlights how through art - cultures are appreciated and evolve. As an American nation - I feel an appreciation for the arts is something we can do positively for our children that will have a life long affect. Enjoyed how the book went over several topics with subtitles.
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