Toi Qu'on Dit Surdoue la Precocite Intellecturelle Expliq...
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Descriptions du produit
Présentation de l'éditeur
La précocité intellectuelle est un sujet à la mode. Elle fait l'objet de nombreuses publications destinées aux parents, aux professionnels, psychologues et médecins. De très bons livres permettent aux adultes de mieux comprendre et aider l'enfant surdoué. Cependant, aucun livre n'a été écrit et pensé pour l'enfant lui-même, accessible et facile à lire. Partant du constat que la parole libère et soulage l'enfant, qu'il est essentiel pour lui de savoir que son intelligence est formidable mais difficile à vivre au quotidien ; l'idée de faire ce livre est devenue une évidence. Il répond à un besoin : parler à l'enfant, l'informer et l'aider à comprendre qui il est, ce qu'il ressent. L'aider à vivre avec sa différence et l'accepter comme une chance. Pour qu'il se réconcilie avec lui-même et les autres. Un livre à lire en famille, avant ou avec l'enfant pour échanger ou rétablir le dialogue.
Biographie de l'auteur
Claire Grand, mère de quatre enfants, est psychologue de l'Education nationale, diplômée de l'Université des Sciences de l'Homme et des Sociétés Pierre Mendès France de Grenoble.
Détails sur le produit
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41 internautes sur 41 ont trouvé ce commentaire utile
Format:Broché
Les livres sur la précocité intellectuelles qui s'adressent aux enfants ne sont pas nombreux, c'est pourquoi celui-ci a attiré ma curiosité. Il me paraît plutôt à destination des 8-10 ans, tranche d'âge qui était jusque-là un peu délaissée. Très complet, compte tenu du public visé, il se décompose en 3 parties principales :
- qu'est-ce que la précocité intellectuelle et comment elle se manifeste
- les difficultés qu'elle peut susciter
- comment résoudre ces difficultés
Les notions abordées sont parfois un peu compliquées, mais les mots et concepts difficiles sont expliqués et illustrés d'exemples. Du fait de sa brièveté et de sa clarté, ce livre peut être intéressant pour les parents comme première approche du sujet. Pour un parent un peu réticent à se plonger dans un pavé sur la précocité, ce petit livre synthétique peut être idéal pour se faire une bonne idée de la question sans risquer l'indigestion. Je lui ai toutefois trouvé quelques longueurs. Certains passages, qui auraient supporté d'être plus courts, risquent de paraître un peu fastidieux aux petits lecteurs.
J'ai bien aimé l'esprit du livre, et le fait que l'auteur précise bien à plusieurs reprises que son livre s'adresse surtout à ceux qui vont mal et que la précocité est souvent très bien vécue. Les descriptions qu'elle fait de la manière dont se manifestent les caractéristiques fréquentent des EIP m'ont semblé justes, sobres et remuantes à la fois. Et j'ai apprécié qu'elle s'efforce de booster l'estime de soi de ses lecteurs, qui est souvent fragile chez les EIP.
Il y a cependant quelques points qui m'ont gênée :
- L'auteur affirme avec aplomb que la précocité intellectuelle a une origine génétique. Si j'ai souvent entendu cette hypothèse, il ne me semble pas qu'elle ait été corroborrée par la science de façon certaine et définitive à ce jour.
- Elle relève très justement que le problème des EIP à l'école est souvent de trouver une motivation. Mais celle qu'elle propose (avoir de bons résultats à l'école permet d'éviter d'avoir des ennuis avec les instituteurs et les parents) me paraît franchement légère et pas particulièrement motivante.
- On la sent très réticente sur les sauts de classes, qui ne lui paraissent légitimes que dans un nombre très restreint de cas. Je pense que c'est le métier de l'auteur - elle est psychologue scolaire - qui ressort ici.
- Elle aborde en détail la difficulté qu'ont certains EIP à se faire des amis et insiste sur l'importance qu'il y a à avoir des copains. Elle invite donc ses jeunes lecteurs à se forcer, à jouer un rôle et à faire semblant de s'intéresser aux mêmes choses que les autres pour s'intégrer. D'une part, je ne vois absolument pas quel intérêt il y aurait pour un enfant - ou pour un adulte - de jouer un rôle pour nouer des liens avec des personnes envers lesquels il ne se sent pas d'atomes crochus et qui l'ennuient. Et d'autre part, ça me paraît totalement contre-productif : quelle image un enfant qui adopterait cette attitude se construirait-il de l'amitié et des rapports humains en général?
Au final, je dirais donc que c'est un livre intéressant mais, si je le fais lire à mon fils dans quelques années, je ne compte pas le lâcher seul avec le bouquin. C'est, à mon avis, une lecture qui doit être accompagnée par les parents, afin de rectifier le tir en cas de besoin, et qui peut et devrait servir de point de départ à des discussions en famille.
- qu'est-ce que la précocité intellectuelle et comment elle se manifeste
- les difficultés qu'elle peut susciter
- comment résoudre ces difficultés
Les notions abordées sont parfois un peu compliquées, mais les mots et concepts difficiles sont expliqués et illustrés d'exemples. Du fait de sa brièveté et de sa clarté, ce livre peut être intéressant pour les parents comme première approche du sujet. Pour un parent un peu réticent à se plonger dans un pavé sur la précocité, ce petit livre synthétique peut être idéal pour se faire une bonne idée de la question sans risquer l'indigestion. Je lui ai toutefois trouvé quelques longueurs. Certains passages, qui auraient supporté d'être plus courts, risquent de paraître un peu fastidieux aux petits lecteurs.
J'ai bien aimé l'esprit du livre, et le fait que l'auteur précise bien à plusieurs reprises que son livre s'adresse surtout à ceux qui vont mal et que la précocité est souvent très bien vécue. Les descriptions qu'elle fait de la manière dont se manifestent les caractéristiques fréquentent des EIP m'ont semblé justes, sobres et remuantes à la fois. Et j'ai apprécié qu'elle s'efforce de booster l'estime de soi de ses lecteurs, qui est souvent fragile chez les EIP.
Il y a cependant quelques points qui m'ont gênée :
- L'auteur affirme avec aplomb que la précocité intellectuelle a une origine génétique. Si j'ai souvent entendu cette hypothèse, il ne me semble pas qu'elle ait été corroborrée par la science de façon certaine et définitive à ce jour.
- Elle relève très justement que le problème des EIP à l'école est souvent de trouver une motivation. Mais celle qu'elle propose (avoir de bons résultats à l'école permet d'éviter d'avoir des ennuis avec les instituteurs et les parents) me paraît franchement légère et pas particulièrement motivante.
- On la sent très réticente sur les sauts de classes, qui ne lui paraissent légitimes que dans un nombre très restreint de cas. Je pense que c'est le métier de l'auteur - elle est psychologue scolaire - qui ressort ici.
- Elle aborde en détail la difficulté qu'ont certains EIP à se faire des amis et insiste sur l'importance qu'il y a à avoir des copains. Elle invite donc ses jeunes lecteurs à se forcer, à jouer un rôle et à faire semblant de s'intéresser aux mêmes choses que les autres pour s'intégrer. D'une part, je ne vois absolument pas quel intérêt il y aurait pour un enfant - ou pour un adulte - de jouer un rôle pour nouer des liens avec des personnes envers lesquels il ne se sent pas d'atomes crochus et qui l'ennuient. Et d'autre part, ça me paraît totalement contre-productif : quelle image un enfant qui adopterait cette attitude se construirait-il de l'amitié et des rapports humains en général?
Au final, je dirais donc que c'est un livre intéressant mais, si je le fais lire à mon fils dans quelques années, je ne compte pas le lâcher seul avec le bouquin. C'est, à mon avis, une lecture qui doit être accompagnée par les parents, afin de rectifier le tir en cas de besoin, et qui peut et devrait servir de point de départ à des discussions en famille.
4 internautes sur 4 ont trouvé ce commentaire utile
Format:Broché
Sujet difficile à aborder avec les enfants en question... Parfois un peu trop gnan-gnan, rarement un peu trop poussé. Un peu comme s'il était impensable qu'un enfant, même surdoué, puisse effectivement manipuler et comprendre un vocabulaire d'adulte et des phases de plus de 5 mots.
Je l'avais pris pour un enfant surdoué de mes connaissances, mais j'ai bien fait de le lire avant et de le donner à sa mère pour approbation. En fin de compte, nous sommes tombées d'accord: pas opportun pour l'enfant (10 ans) d'avoir ça entre les mains maintenant.
Je l'avais pris pour un enfant surdoué de mes connaissances, mais j'ai bien fait de le lire avant et de le donner à sa mère pour approbation. En fin de compte, nous sommes tombées d'accord: pas opportun pour l'enfant (10 ans) d'avoir ça entre les mains maintenant.
6 internautes sur 7 ont trouvé ce commentaire utile
Format:Broché
Je trouve les explications pas toujours très justes ni très simples pour les enfants (jusqu'à 10 ans). Si vous voulez utiliser ce livre il faut absolument accompagner votre enfant pour le lire avec lui, notamment pour discuter des explications pas toujours justes sur le ressenti des enfants surdoués et expliciter des passages pas toujours très accessibles.
Je ne conseille pas vraiment ce livre, d'autres sur le sujet sont beaucoup mieux faits et plus justes(ceux de Jeanne Siaud-Facchin par exemple!).
Je ne conseille pas vraiment ce livre, d'autres sur le sujet sont beaucoup mieux faits et plus justes(ceux de Jeanne Siaud-Facchin par exemple!).
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Le seul livre écrit pour les enfants précoces /...
Apres avoir longtemps cherché une litterature adaptée à notre situation, nous avons trouvé ce livre par hasard. Lire la suite
Publié il y a 3 jours par Lad
Intéressant, seulement pour des enfants n'ayant reçu absolument...
Voilà un bouquin censé s'adresser aux enfants HQI, & dans la mesure où il n'en existait pas d'autre s'adressant aux enfants eux-même, la démarche est... Lire la suite
Publié il y a 12 jours par Alexandra
Un livre nécessaire
A lire avec l'enfant. Ce livre lui permet avec des mots simples de comprendre qu'il n'est pas "anormal" et qu'il a le droit d'avoir un fonctionnement différent. Lire la suite
Publié il y a 2 mois par isabelle
Ma fille l'a trouvé intéressant
Je cherchais un ouvrage adapté à l'âge de ma fille (10 ans) qui était venue à se poser pas mal de questions sur sa "douance", mais aussi l'origine de... Lire la suite
Publié il y a 4 mois par Julie
Super bien écrit
enfin un livre qui explique la douance aux enfants !! tout à fait à porter des enfants à partir de 9ans !!
Publié il y a 7 mois par matdargia
Pour la famille et l'entourage
Mon fils a été décelé EIP à 15 ans, récemment. Pressée j'ai commandé et lu de nombreux ouvrages sur le sujet. Lire la suite
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Trop de surdoué tue le surdoué
Le terme "surdoué" est repris à toutes les sauces dans ce livre, qui reste écrit par une psy de l'EN ... Lire la suite
Publié il y a 10 mois par Mica
enfant surdoué
Ce livre explique très bien aux enfants (et tout aussi bien aux parents) par sa clarté les sentiments qu'ils peuvent ressentir.
Publié il y a 11 mois par Bourger Guerre
agréable à lire
Livre vraiment intéressant car il s'adresse à l'enfant précoce mais aussi à l'adulte, il est clair et synthétique, la précocité de... Lire la suite
Publié il y a 13 mois par nina
Listmania!
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