Présentation de l'éditeur
Aujourd'hui les entreprises gagnantes sont celles qui innovent en permanence. Stimuler la créativité des salariés est un enjeu important et permet de faire éclore des idées pouvant être rapidement mises en œuvre.
Pour cela, elle peut s'appuyer sur une idée éprouvée : la boîte à idées.
Mise au point au XIXe siècle, elle conserve toute sa jeunesse car elle a su s'adapter à l'évolution des organisations.
Cet ouvrage propose de mieux faire connaître ce qu'est une boîte à idées et quels sont les bénéfices que l'on peut en tirer. Il a donc l'ambition d'être un guide pratique, depuis sa mise en place jusqu'à son exploitation régulière.
Outre les dirigeants, consultants et cadres d'entreprises en charge de ces questions, cet ouvrage intéresse les enseignants et les étudiants du second cycle de l'enseignement supérieur (écoles d'ingénieurs, écoles de commerce, universitaires, CNAM...).
Pour cela, elle peut s'appuyer sur une idée éprouvée : la boîte à idées.
Mise au point au XIXe siècle, elle conserve toute sa jeunesse car elle a su s'adapter à l'évolution des organisations.
Cet ouvrage propose de mieux faire connaître ce qu'est une boîte à idées et quels sont les bénéfices que l'on peut en tirer. Il a donc l'ambition d'être un guide pratique, depuis sa mise en place jusqu'à son exploitation régulière.
Outre les dirigeants, consultants et cadres d'entreprises en charge de ces questions, cet ouvrage intéresse les enseignants et les étudiants du second cycle de l'enseignement supérieur (écoles d'ingénieurs, écoles de commerce, universitaires, CNAM...).
Biographie de l'auteur
Didier JANSSOONE a débuté sa carrière dans une grande société publique de transport, comme technicien au service de l'exploitation. Agent d'encadrement issu de la promotion interne, il a occupé différents postes d'agent de maîtrise opérationnelle avant de devenir formateur technique et animateur local du système d'innovation destiné à valoriser les idées des collaborateurs de l'entreprise. Il est aujourd'hui responsable d'équipe.
