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Dans une approche résolument pragmatique, Laurent Gervereau dresse l'inventaire des méthodes d'analyse de l'image ainsi que des types d'images relevant de ces méthodes. Une courte histoire résume l'essentiel de la question, offrant des repères passablement lacunaires : il n'est par exemple guère question de la querelle des images, pourtant fondatrice de son statut ontologique dans l'Occident chrétien, ni du pictural turn qui, aujourd'hui, sous l'impulsion de philosophes américains et allemands, tente de le refonder. Pas grand chose non plus de l'acte à travers lequel Vasari tenta de subsumer le visible sous le lisible, alors même que ce dernier prend ici la place qui lui revient…
Par la suite, les points de repères historiques paraissent mieux assumés. Le panorama posé balaie, de Barthes au groupe Mu, les différentes écoles (pour la plupart françaises), de réflexion sur l'image. C'est, du reste, ce que l'on reprochera à l'ouvrage : d'en rester trop souvent au cadre peu convainquant de la pensée française de l'image. L'intérêt de l'ouvrage réside alors surtout dans cette introduction destinée aux néophytes, avec l'espoir que cela déclenchera une prise de conscience. Approche scolaire donc, dont la vocation sous-jacente semble être celle d'une éducation populaire à l'image. Et, bien évidemment, elle se conclut par un bon guide des sources de l'image… en France ! Et une bibliographie, disons, décevante...--Joël Jégouzo-- --Ce texte fait référence à une édition épuisée ou non disponible de ce titre.
Par la suite, les points de repères historiques paraissent mieux assumés. Le panorama posé balaie, de Barthes au groupe Mu, les différentes écoles (pour la plupart françaises), de réflexion sur l'image. C'est, du reste, ce que l'on reprochera à l'ouvrage : d'en rester trop souvent au cadre peu convainquant de la pensée française de l'image. L'intérêt de l'ouvrage réside alors surtout dans cette introduction destinée aux néophytes, avec l'espoir que cela déclenchera une prise de conscience. Approche scolaire donc, dont la vocation sous-jacente semble être celle d'une éducation populaire à l'image. Et, bien évidemment, elle se conclut par un bon guide des sources de l'image… en France ! Et une bibliographie, disons, décevante...--Joël Jégouzo-- --Ce texte fait référence à une édition épuisée ou non disponible de ce titre.
Présentation de l'éditeur
Cet ouvrage est un guide d'analyse générale des images. Il se veut résolument simple, ouvert et pluridisciplinaire. D'une part, il traite des types les plus variés d'images (tableaux, photos, affiches, vidéo, cinéma, presse, cartes, plans, nouvelles images...). De ce fait, il prend aussi bien en compte l'iconographie scientifique qu'artistique, décorative, de propagande ou technique, et l'éclaire d'exemples et de conseils. D'autre part, il réalise la première histoire des méthodes de compréhension de l'image, mettant en jeu art, histoire, sémiologie. Réunissant les préoccupations issues de ces disciplines diverses, l'auteur les rassemble dans une grille d'analyse générale de l'image. Elle permettra aux étudiants, aux chercheurs et aux enseignants de situer clairement l'étendue des questions à se poser à partir d'un document. Enfin, elle incitera l'amateur, le curieux, à regarder autrement les icônes qui nous entourent.
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Première phrase
La prise en compte des images, leur interpretation, ne constitue pas un exercice nouveau, tant s'en faut. Lire la première page Parcourir les pages échantillon
Couverture | Copyright | Extrait | Index | Quatrième de couverture
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4.0 étoiles sur 5
livre voir, comprendre, analyser les images,
Ce commentaire fait référence à cette édition : Voir, comprendre, analyser les images (Broché)
REception rapide, embalage soigné livre repondant à mon attente ! Je conseille ce livre pour les personne cherchant à comprendre le signe connoté d'une image.
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