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Descriptions du produit
Présentation de l'éditeur
Dans la continuité de sa première édition, le Cours de didactique du français langue étrangère, revu et augmenté, se propose de donner aux étudiants, aux jeunes chercheurs et aux enseignants en formation continue une vue générale des connaissances en français langue étrangère, accompagnée d'un grand nombre d'informations pratiques. Les connaissances ont été actualisées et complétées à la lumière des publications les plus récentes, notamment dans les domaines de l'évaluation et du français langue seconde. La première partie montre comment la didactique du FLE s'est peu à peu structurée en discipline autonome à cause de la diffusion de son objet linguistique, la langue française, et par la réflexion méthodologique qui l'a fait admettre dans les mentalités comme une langue étrangère. Elle définit ses références majeures et ses relations avec les disciplines voisines. Mais elle s'attache surtout à décrire l'appareil conceptuel qui lui est propre : les diverses situations d'apprentissage et d'enseignement, la classe et ses acteurs. La deuxième partie est consacrée au deuxième niveau de l'analyse, qui est celui des méthodologies et des méthodes, et aux concepts et notions qui leur sont attachés : les compétences de compréhension et d'expression, l'évaluation et les certifications. Elle s'attache aussi aux méthodologies particulières : le français langue seconde, l'enseignement du français langue étrangère aux jeunes enfants et le français sur objectifs spécifiques. La troisième partie du Cours examine une série de concepts de niveau hiérarchiquement inférieur, outils d'intervention comme la grammaire, le lexique, la littérature, les documents authentiques ou la traduction. On arrive ainsi au niveau le plus pratique de l'analyse, celui de la pédagogie, avec quelques-unes des techniques principales et des activités de la classe de langue et des technologies qui permettent de les mettre en œuvre.
--Ce texte fait référence à une édition épuisée ou non disponible de ce titre.
Quatrième de couverture
Le Cours de didactique du français langue étrangère se propose de donner aux étudiants, aux jeunes chercheurs et aux enseignants en formation continue une vue générale des connaissances actuelles en français langue étrangère, accompagnée d'un grand nombre d'informations pratiques et bibliographiques.
La première partie montre comment la didactique du FLE s'est peu à peu structurée en discipline autonome. Elle définit ses références majeures, les relations qu'elle entretient avec les disciplines voisines et s'attache surtout à décrire l'appareil conceptuel qui lui est propre: les diverses situations d'apprentissage et d'enseignement, la classe et ses acteurs.
La deuxième partie examine les méthodologies, les méthodes, et les concepts et notions qui leur sont attachés: compétences de compréhension et d'expression, évaluation et certifications. Elle s'attache aussi aux méthodologies particulières comme le français langue seconde, l'enseignement du français langue étrangère aux jeunes enfants et le français sur objectifs spécifiques.
Par l'étude d'une série d'outils d'intervention (grammaire, lexique, littérature, traduction) et de quelques-unes des principales techniques et technologies de la classe de langue, la troisième partie du cours amène le lecteur au niveau le plus pratique de l'analyse, celui de la pédagogie. --Ce texte fait référence à une édition épuisée ou non disponible de ce titre.
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19 internautes sur 20 ont trouvé ce commentaire utile
Format:Broché
J'ai acheté ce livre pour pouvoir y puiser des idées différentes et pratiques sur l'enseignement de FLE mais contrairement à ce que je m'en attendais le livre s'est averé trop théorique et même philosophique, notamment dans la première partie. Je n'ai pas pu trouvé non plus aucune approche pratique à chacune des habiletés langagières comme il est courant dans les livres anglophones traitant l'enseignement des langues étrangères.
13 internautes sur 17 ont trouvé ce commentaire utile
Format:Broché
Cet ouvrage tout récent est très complet et permet d'avoir un point de vue très large sur le Français Langue Etrangère et Seconde aujourd'hui. On appréciera la multitude de sujets abordés et la clarté du plan adopté. Utile au débutant comme au connaisseur, cet ouvrage se lit de manière très agréable.
1 internautes sur 2 ont trouvé ce commentaire utile
Format:Broché
On n'a pas besoin d'un autre livre sur la methodologie si l'on possede ce livre-ci.Tres bon pour les apprenants francophone.
Akhilesh
Akhilesh
Listmania!
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