ou
Identifiez-vous pour activer la commande 1-Click.
 
 
Plus de choix
5 neufs et d'occasion à partir de EUR 10,50

Vous l'avez déjà ? Vendez votre exemplaire ici
 
   
Et vos enfants ne sauront pas lire... ni compter !
 
Agrandissez cette image
 

Et vos enfants ne sauront pas lire... ni compter ! (Broché)

de Marc Le Bris (Auteur)
5.0 étoiles sur 5  Voir tous les commentaires (6 commentaires client)
Prix conseillé : EUR 20,99
Prix : EUR 19,95 LIVRAISON GRATUITE En savoir plus.
Économisez : EUR 1,04 (5%)
o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o
En stock.
Expédié et vendu par Amazon.fr. Emballage cadeau disponible.

Plus que 2 ex (réapprovisionnement en cours). Commandez vite !

Voulez-vous le faire livrer le jeudi 11 février ? Choisissez Livraison éclair au moment de payer. En savoir plus.
4 d'occasion à partir de EUR 10,50

Offres spéciales et liens associés

  • Achetez un article sur amazon.fr (à l'exception des produits vendus sur la plate-forme Marketplace), et téléchargez en MP3 pour un euro de plus seulement la bande-originale Les Chansons d'Amour ou la compilation Classical Music for Lovers.
    Offre valable du 01/02/2010 au 14/02/2010. Voir conditions sur les pages produits des albums concernés.


Produits fréquemment achetés ensemble

Et vos enfants ne sauront pas lire... ni compter ! + Journal d'une institutrice clandestine + La Fabrique du Crétin : La mort programmée de l'école
Prix éditeur : EUR 34,89
Prix pour les trois: EUR 33,16

Afficher la disponibilité du produit et le mode de livraison

  • Cet article : Et vos enfants ne sauront pas lire... ni compter ! de Marc Le Bris

    En stock.
    Expédié et vendu par Amazon.fr.
    Livraison gratuite à partir de EUR 20 d'achats. Détails

  • Journal d'une institutrice clandestine de Rachel Boutonnet

    En stock.
    Expédié et vendu par Amazon.fr.
    Livraison gratuite à partir de EUR 20 d'achats. Détails

  • La Fabrique du Crétin : La mort programmée de l'école de Jean-Paul Brighelli

    En stock.
    Expédié et vendu par Amazon.fr.
    Livraison gratuite à partir de EUR 20 d'achats. Détails


Les clients ayant acheté cet article ont également acheté


Descriptions du produit

Présentation de l'éditeur

" Pendant vingt ans, l'Éducation nationale m'a empêché de faire mon métier. À ma sortie de l'école normale, en 1977, j'étais un jeune instituteur progressiste et militant, convaincu de la supériorité de la méthode de lecture dite "naturelle". J'ai tout cru. J'ai tout fait, des groupes, des activités d'éveil, de la grammaire fonctionnelle, de la lecture naturelle, des mathématiques modernes, de l'animation, de l'auto-apprentissage, de l'histoire des objets, du décloisonnement, de la créativité, des études dirigées... Pourtant, les élèves des maîtres plus anciens, qui osaient continuer à faire des dictées ou à apprendre la lecture par syllabage systématique, obtenaient de meilleurs résultats. Les miens, dorlotés par les méthodes modernes, ont subi un handicap scolaire dont j'ai honte aujourd'hui. Honte? Pas tant que ça... Car, comme bon nombre d'entre nous, j'ai corrigé le tir. J'écris ce livre pour alarmer les parents, pour qu'ils sauvent leurs enfants, pour qu'ils fassent le travail de l'école à la maison. La pédagogie moderne ne sert plus qu'à justifier l'abandon des ambitions que nous avions pour nos enfants. Nous avons devant nous une véritable catastrophe culturelle. "

Détails sur le produit

  • Broché: 403 pages
  • Editeur : Stock (7 avril 2004)
  • Collection : Hors collection
  • Langue : Français
  • ISBN-10: 2234056756
  • ISBN-13: 978-2234056756
  • Moyenne des commentaires client : 5.0 étoiles sur 5  Voir tous les commentaires (6 commentaires client)
  • Classement parmi les ventes Amazon.fr : 54.624 en Livres (Voir les Meilleures Ventes dans la rubrique Livres)
  •  Souhaitez-vous compléter ou améliorer les informations sur ce produit ? Ou faire modifier les images?


Mots-clés associés par les clients à ce produit

 (De quoi s'agit-il ?)
Cliquez sur un mot-clé pour trouver les produits, discussions et clients qui y sont associés.
 

Vos mots-clés : Ajouter votre premier mot-clé
 

Qu'achètent les clients après avoir consulté cet article ?


 

Commentaires en ligne 

6 évaluations
5 étoiles:
 (6)
4 étoiles:    (0)
3 étoiles:    (0)
2 étoiles:    (0)
1 étoiles:    (0)
 
 
 
 
 
Moyenne des commentaires client
5.0 étoiles sur 5 (6 commentaires client)
 
 
 
 
Partagez votre opinion avec les autres clients:
Commentaires client les plus utiles

 
63 internautes sur 64 ont trouvé ce commentaire utile :
5.0 étoiles sur 5 Trente ans de réformes dans l'école primaire : le bilan, 30 janvier 2005
Par jmforator (Nancy, France) - Voir tous mes commentaires
(TOP 500 REVIEWER)   
Voici un livre pour les parents soucieux de voir transmis à leurs enfants l'héritage culturel dont souvent eux-mêmes doivent la découverte à l'institution scolaire. Un livre pour tous les parents de bonne volonté, quelle que soit leur appartenance sociale, qui attendent de l'école qu'elle réalise l'élévation culturelle et intellectuelle de leurs enfants. Un livre pour les professeurs des disciplines littéraires et scientifiques de l'enseignement secondaire (collège et lycée) ...s'ils ne savent pas encore. Et pour les professeurs d'université, qui, eux aussi, s'interrogent.
Dans ce témoignage accablant pour l'institution, l'instituteur et directeur d'école Marc Le Bris expose une partie non négligeable des raisons pour lesquelles le niveau des élèves dans les disciplines, oui, fondamentales ne cesse de se dégrader, n'en déplaise aux organismes d'Etat chargés de produire à la demande des statistiques complaisantes. L'autre facteur explicatif - mais qui, contrairement à ce qui est souvent affirmé, ne constitue pas le seul facteur ! - est indubitablement la mainmise de la sous-culture médiatique sur les esprits des enfants et des adolescents.
On n'en revient pas, de ce paradoxe : certaines idées de gauche, appliquées à l'enseignement, auront surtout contribué à rendre les enfants des classes populaires encore plus coupés de l'héritage culturel, et à les rendre toujours plus étrangers à la langue écrite de leur pays. Étant moins stimulés par leur environnement familial, ils sont plus exposés que d'autres aux conséquences néfastes de théories qui avaient pourtant été conçues pour les aider.
À ce propos, il serait bon de lire en premier les pages 287 à 293, consacrées à l'aspect « politique » - disons plutôt idéologique - de la question, pour ne pas faire à Marc Le Bris un mauvais procès.
En soi, la pédagogie traditionnelle n'était nullement mauvaise : il aurait fallu se contenter de la débarrasser d'un reste de violence éducative. Mais on a voulu tout changer, on s'est conduit comme des apprentis sorciers. Marc Le Bris nous montre que la pédagogie « rénovée » (ou « innovante ») aura produit des méthodes, des manuels, des modes d'évaluation (hum !) particulièrement incohérents. L'institut national qui a élaboré cette pédagogie apparaît de plus en plus manifestement comme « le brillant allié de ses fossoyeurs » (l'expression, inventée par Milan Kundera dans son roman L'immortalité, s'impose ; les fossoyeurs de l'instruction, ce sont, entre autres, les marchands prêts à tout pour faire acheter leurs produits par les plus jeunes, les fabricants de propagande publicitaire, les producteurs d'émissions télévisées diffusant préjugés et superstitions et qui dévorent le temps libre des enfants et des adolescents...).
En contribuant à mettre le système éducatif en situation d'échec, les réformes et les programmes que dénonce Marc Le Bris ont préparé le terrain à l'actuel projet de loi visant à placer l'école dans une « culture du résultat », dans une logique de rentabilité.
Autres essais et témoignages sur le même sujet : ceux de Mara Goyet, Jean-Claude Michéa, Adrien Barrot, Evelyne Tschirhart. Et un essai d'Hélène Huot, professeur de linguistique, qui tira le signal d'alarme en 1985.
Aidez d'autres clients à trouver les commentaires les plus utiles  
Avez-vous trouvé ce commentaire utile ? Oui Non


 
55 internautes sur 57 ont trouvé ce commentaire utile :
5.0 étoiles sur 5 Un indispensable !, 29 septembre 2004
Par Un client
Très rassurant le livre de Marc Lebris; j'étais à l'école normale en 77/79 et je pense que si j'avais eu à écrire ce livre j'aurais mis le même contenu. Nous avons l'impression d'assister à un vaste délire où chaque enseignant a du mal à s'y retrouver.Je regrette profondément que l'on ait gommé les méthodes efficaces qui avaient fait leur preuve pour s'acheminer vers du saupoudrage, du faire-sembant; on ne va plus à l'essentiel alors stop! comme le prouve si bien Marc Lebris!Bravo pour ce livre que j'ai conseillé à de jeunes collègues et qui m'ont dit avoir énormément appris après la lecture de celui-ci, pire,avoir compris beaucoup de choses.
Aidez d'autres clients à trouver les commentaires les plus utiles  
Avez-vous trouvé ce commentaire utile ? Oui Non


 
54 internautes sur 60 ont trouvé ce commentaire utile :
5.0 étoiles sur 5 EDIFIANT MAIS VRAI..., 3 septembre 2005
Par Arkhantos (france) - Voir tous mes commentaires
(TOP 50 REVIEWER)   
Enseignant dans le secondaire, j'ai moi même eu droit à la méthode globale, grace au ciel mes parents m'apprennaient à lire , à écrire, à "l'ancienne".
Tout enseignant ayant un minimum de bonne foi, sera d'accord avec le constat cataclysmique de l'école d'aujourd'hui, où le maître n'a pas la moindre autorité, on l'éléve doit construire ses savoirs, à partir de quoi, on se le demande. Ecole folle, qui déforme ses enseignants dans les I U F M, en ringardisant la culture, l'effort, et en interdisant les dictées, la lecture à voie haute, et bien sur la méthode de lecture ancestrale.
L'école se lance dans une modernité galopante, si c'est nouveau c'est rigolo, vives les sorties, le théatre, qu'importe qu'elle produise des générations d'incultes...
Il faut vite réagir, sinon ...
Aidez d'autres clients à trouver les commentaires les plus utiles  
Avez-vous trouvé ce commentaire utile ? Oui Non

Partagez votre opinion avec les autres clients: Créer votre propre commentaire
 
 
Commentaires client les plus récents

5.0 étoiles sur 5 Indispensable
Un ouvrage indispensable pour tous les parents d'enfants entrant au CP.
J'en ai commandé 2 exemplaires supplémentaires pour les offrir à l'institutrice de mon fils et au... Lire la suite
Publié il y a 23 mois par Xavier

5.0 étoiles sur 5 Hélas, rien ne changera !
Paul Le Bris lui-même sait que rien ne changera... Mais il faut lire ce livre pour ne pas dire plus tard "nous ne savions rien". Lire la suite
Publié le 5 septembre 2006 par Isabelle Gilbert

5.0 étoiles sur 5 Livre lucide et inquiétant pour l'avenir de nos enfants
j'ai lu ce livre et j'ai eu la chance d'assister à une conférence organisée par Philippe ROUAULT en compagnie de l'auteur. Je rejoins ses thèses à 100%. Lire la suite
Publié le 12 octobre 2004

Rechercher uniquement parmi les commentaires portant sur ce produit



Discussions entre clients

Le forum concernant ce produit
Discussion Réponses Message le plus récent
Pas de discussions pour l'instant

Posez des questions, faites part de votre opinion, faites-vous une idée.
Démarrer une nouvelle discussion
Thème:
Première publication:
Aller s'identifier
 

   


Listmania!


Rechercher des articles similaires par rubrique


Rechercher des articles similaires par thème





c'est-à-dire, chaque produit doit être dans le thème 1 ET 2 ET ...

Commentaires

Souhaitez-vous compléter ou améliorer les informations sur ce produit ? Ou faire modifier les images?

Votre historique récent

 (Qu'est-ce ?)

Après avoir visualisé des pages détaillées produit ou des résultats de recherche, regardez ici pour trouver une façon simple de poursuivre votre navigation sur des pages qui vous intéressent.