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Afin de se prémunir contre le risque de devenir un jour savant, tout jeune chercheur devrait, à titre d'antidote, avoir lu ce classique de Gaston Bachelard.
L'originalité de l'ouvrage consiste non seulement à dégager les conditions psychologiques propices à la formation de l'esprit scientifique mais aussi à mettre au jour celles de son dépérissement. Ainsi, la connaissance scientifique s'institue en s'opposant à la connaissance vulgaire, issue de l'expérience commune. Cependant, elle se corrompt et se stérilise dès lors qu'elle prétend fournir des réponses définitives. L'attachement à ses propres certitudes, qu'elles soient d'ordre sensible ou scientifique, contrarie les progrès de la recherche. La science tout autant que l'opinion constituent ainsi ce que Bachelard appelle un obstacle épistémologique. Toute découverte suppose donc la capacité de résister à "cette tendance conservatrice de l'esprit humain" qui le porte à ramener l'inconnu au connu, par une sorte de goût inné pour la cohérence.
L'épistémologie à portée des débutants. --Paul Klein
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15 internautes sur 15 ont trouvé ce commentaire utile
Format:Broché
La thèse centrale de l'ouvrage est de nature constructiviste: c'est l'esprit qui œuvre à l'élaboration des problèmes: savoir les poser est la marque de l'esprit scientifique.
Pour cela il faut surmonter les obstacles épistémologiques: le premier chapitre qui explicite cette notion est d'une lecture indispensable pour tout chercheur. Les quelques 21 autres chapitres illustrent, par divers exemples tirés de l'histoire des sciences physiques, comment il faut "psychanalyser la connaissance" (selon les termes de l'auteur) pour évincer certaines erreurs qui séduisent abusivement l'esprit (l'expérience première, la notion de substance, l'argumentation par l'image etc).
C'est un classique de l'épistémologie, écrit dans une langue très accessible, même pour le non-spécialiste. Une vraie référence à posséder pour toutes les personnes qui s'inquiètent un tant soit peu des problèmes de méthode, c'est-à-dire qui font vraiment de la recherche, quel que soit leur domaine.
Pour cela il faut surmonter les obstacles épistémologiques: le premier chapitre qui explicite cette notion est d'une lecture indispensable pour tout chercheur. Les quelques 21 autres chapitres illustrent, par divers exemples tirés de l'histoire des sciences physiques, comment il faut "psychanalyser la connaissance" (selon les termes de l'auteur) pour évincer certaines erreurs qui séduisent abusivement l'esprit (l'expérience première, la notion de substance, l'argumentation par l'image etc).
C'est un classique de l'épistémologie, écrit dans une langue très accessible, même pour le non-spécialiste. Une vraie référence à posséder pour toutes les personnes qui s'inquiètent un tant soit peu des problèmes de méthode, c'est-à-dire qui font vraiment de la recherche, quel que soit leur domaine.
2 internautes sur 2 ont trouvé ce commentaire utile
Format:Broché
J'ai beaucoup aimé ce livre dont plusieurs idées sont toujours d'actualité (première publication date du 1938 !!). Toutefois, le mélange avec la psychanalyse (que l'auteur interprète à sa façon) me gêne beaucoup. Et bien sûr l'épistémologie a énormément progressé depuis 1938. A lire quand on a déjà une base solide en la matière pour pouvoir situer ces idées dans leur contexte.
2 internautes sur 2 ont trouvé ce commentaire utile
Format:Broché
Pour comprendre quelque chose à l'histoire des sciences, ce livre de chevet, classique, drôle, est à apprendre par coeur à tout le moins, il faut l'anoter..
Listmania!
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