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Le jeu en classe de langues (techniques et practiques de classe) [Broché]

Haydee Silva
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Descriptions du produit

Présentation de l'éditeur

Cet ouvrage se fixe pour but d'aider tous les enseignants de langue à mieux intégrer le jeu dans leur classe en tant qu'outil d'enseignement et d'apprentissage. Face à la grande diversité des publics, des objectifs à atteindre et des situations d'enseignement, il s'agit moins de fournir des recettes prêtes à l'emploi que de présenter des matrices susceptibles de répondre à des besoins multiples et singuliers. L'ouvrage comporte deux parties : La première fournit aux enseignants des orientations pour engager ou poursuivre la réflexion sur l'exploitation pédagogique du jeu, ainsi que des pistes concrètes pour tirer le meilleur parti des supports ludiques et pour créer une atmosphère propice au jeu ; la seconde, axée sur des propositions pratiques pour la classe, inclut 20 matrices de jeu donnant lieu à des centaines d'exploitations pédagogiques différentes. Chaque matrice est illustrée par une application détaillée prête à l'emploi, suivie d'une dizaine de suggestions de variantes.

Détails sur le produit

  • Broché: 300 pages
  • Editeur : CLE INTERNATIONAL (18 décembre 2007)
  • Collection : Techniques et Pratiques de classe
  • Langue : Français
  • ISBN-10: 209035349X
  • ISBN-13: 978-2090353495
  • Moyenne des commentaires client : 4.0 étoiles sur 5  Voir tous les commentaires (1 commentaire client)
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8 internautes sur 9 ont trouvé ce commentaire utile 
4.0 étoiles sur 5 de bonnes idées même s'il est dommage que les exemples se limitent à l'enseignement du FLE., 9 mars 2009
Par 
Cochennec (France) - Voir tous mes commentaires
(VRAI NOM)   
Ce commentaire fait référence à cette édition : Le jeu en classe de langues (techniques et practiques de classe) (Broché)
Le livre est bien fait. Les exemples d'application sont nombreux. J'ai juste trouvé dommage, à titre personnel, que les exemples donnés soient toujours issus de l'enseignement du FLE. Ils sont parfois difficiles à mettre en oeuvre pour une langue étrangère.
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