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4.0 étoiles sur 5 Intéressant mais répétitif, 12 décembre 2011
Par 
Jean-loup Sabatier - Voir tous mes commentaires
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Ce commentaire fait référence à cette édition : Raising Bookworms: Getting Kids Reading for Pleasure and Empowerment (Broché)
Un livre qui tente de (re)susciter l'envie de lire chez les enfants (et les autres), et qui tente de donner des outils aux parents pour susciter l'envie de lire dans la génération qui est en train de grandir.

L'illétrisme est en pleine croissance dans tous les pays développés, mais encore plus aux Etats Unis (où se situe l'auteuse), où l'illetrisme fonctionnel (l'incapacité de lire un texte, d'en comprendre le sens et d'en
utiliser les informations) touche la moitié de la population. 50% des américains ne touchent plus jamais un livre après avoir eu leur diplôme final. (Pour caser une citation: "Half of the American people have never read a newspaper. Half never voted for President. One hopes it is the same half." -Gore Vidal)

Sa théorie et sa méthode de travail, c'est de cultiver le plaisir de lire. Au début, le petit enfant est sur les genoux de papa-maman et on lui lit une histoire: livre=plaisir. Ensuite vient l'école, le bachotage qu'on aura oublié le lendemain et les lectures analytiques et très intellectuelles de fragments de textes littéraires: lecture=corvée. Toute la suite renforce l'association lecture/corvée, et sa théorie c'est qu'en cet âge de télévision et d'Internet où il est facile de trouver le bout d'information basique et spécifique dont on a besoin à l'instant T sans se plonger vraiment dans le problème ni son contexte, si il n'y a pas de plaisir à lire, les gens ne lisent pas.

S'ensuit une description des stades de développement de l'enfant pour ce qui concerne la lecture et l'écriture, une description de comment accompagner ces stades et nourrir le plaisir de lire à chaque stade, avec des idées, des méthodes, des pistes de réflexion et des lectures conseillées (en anglais, mais les lectures conseillées étant souvent "classiques" nous avons souvent une traduction française du même texte
ce qui fait que même les conseils de lectures ne sont pas inutiles pour un français)...

Ses conseils et méthodes me paraissent bonnes, même si il n'y a rien de "magique" mais bien vu. Elle préconise notamment:
- de lire à haute voix, souvent, dés la plus petite enfance et de continuer, même lorsque les enfants savent déjà lire, même longtemps après
- de donner l'exemple en lisant soi même
- de toujours lier lecture et plaisir
- de raccrocher la lecture et l'écriture à la vie courante, aux sujets favoris, à la résolution de problèmes concrets et immédiats de faire des "jeux" autour de la lecture à haute voix (lire chacun un passage
à son tour, faire lire les plus grands pour les plus petits...)

Les études qu'elle cite sont intéressantes.

Il y a pas mal de répétitions dans la partie médiane de son livre: elle reprend ses conseils pour chaque tranche d'age, de façon à ce que le lecteur puisse lire seulement la tranche d'age qui l'intéresse. Le problème c'est que ses conseils sont tous similaires (avec des choses qui s'ajoutent, se modifient légèrement ou disparaissent suivant l'age de l'enfant), et qu'elle répète donc quasiment 4 très longs chapitres identiques au coeur du livre. Pour les gens qui ne sautent pas directement à la partie qui les intéresse le plus mais qui préfèrent tout lire, ça devient donc assez fastidieux.

La fin est plus donc plus intéressante et assez bien vue, les Frequently Asked Questions et le Wrap up du livre notamment.

Les ressources (sites Web associations livres) sont en Anglais, heureusement beaucoup des auteurs "classiques" qu'elle mentionne sont traduits en français et on peut suivre ses conseils meme pour un enfant français en bonne partie.

Bref, si on lit ce livre c'est qu'on est un public acquis, mais l'analyse n'est pas mauvaise et la piqûre de rappel est probablement salutaire.

Dernier commentaire: ce livre cite souvent un autre livre: The Read Aloud Handbook qui est un classique du genre (6ème édition et 1 millions d'exemplaires, pour un livre sur l'éducation.. traduit dans quelques dizaines de pays ... mais pas en français bizzarrement) et qui a mon avis est un meilleur livre sur le sujet, même si les deux sont intéressants.
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