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Apprendre à résister Broché – 24 août 2014

Préparez la rentrée scolaire : livres, agendas, fournitures, cartables, sacs à dos, mode...

4.4 étoiles sur 5 6 commentaires client

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Broché, 24 août 2014
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Description du produit

Présentation de l'éditeur

Comment apprend-on ? et peut-on améliorer les processus d apprentissage ?
Après Piaget, Olivier Houdé a élaboré une théorie révolutionnaire pour décrire l apprentissage, notamment chez l enfant. A l aide de l apport conjugué de la psychologie et des neurosciences, il a isolé une fonction essentielle du cerveau : la résistance cognitive !
Piaget avait mis en évidence deux étapes, l instinct ou l intuition et la réflexion logique. Mais pour mettre en uvre la réflexion il faut d abord inhiber l instinct. Cette capacité, clairement localisée dans le cerveau, peut être entraînée.
Olivier Houdé nous explique la genèse de cette découverte au travers de nombreux exemples chez les bébés, les enfants et les adolescents. Et nous montre comment on peut la mettre en uvre pour améliorer l apprentissage, à tout âge !

Biographie de l'auteur

Olivier Houdé, instituteur de formation, est aujourd hui professeur de psychologie à l Université Paris Descartes où il dirige, à La Sorbonne, le Laboratoire de Psychologie du Développement et de l Éducation de l enfant (LaPsyDÉ) du CNRS.
Il est le premier en France et l un des premiers au monde à avoir articulé l imagerie cérébrale et la psychologie expérimentale de l enfant. Il est l auteur de nombreux ouvrages, notamment aux PUF, Que sais-je ? (La psychologie de l enfant) ou manuels (L Homme en développement).

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