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Approches affectives, métacognitives et cognitives de la compréhension Broché – 3 juin 2010


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Descriptions du produit

Biographie de l'auteur

Louise Lafortune, est professeure titulaire au Département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières. Sylvie Fréchette, est chargée de cours et superviseure de stages en enseignement secondaire à l'Université du Québec à Trois-Rivières. Noëlle Sorin, est professeure titulaire au Département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières. Pierre-André Doudin, est professeur à l'Université de Lausanne (Suisse) et professeur-formateur à la Haute école pédagogique de Lausanne. Ottavia Albanese, est professeure de psychologie du développement et de l'éducation à la Faculté des sciences de la formation de l'Université Milano-Bicocca (Italie).

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