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The Common Core Grammar Toolkit: Using Mentor Texts to Teach the Language Standards in Grades 6-8 par [Ruday, Sean]
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The Common Core Grammar Toolkit: Using Mentor Texts to Teach the Language Standards in Grades 6-8 Reprint , Format Kindle


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Descriptions du produit

Présentation de l'éditeur

The Common Core’s language standards can seem overwhelming—students need to learn specific, complex grammar rules at each grade level. The Common Core Grammar Toolkit to the rescue! This comprehensive guide makes grammar instruction fun and meaningful.


You will learn how to…


• Teach the Common Core’s language standards for grades 6–8 by presenting each grammar rule as a useful writing tool.
• Use mentor texts—excerpts from great literature—to help students understand grammar in action.
• Promote metacognition along the way, so that students become responsible for their own learning.



The book thoroughly covers how to teach the Common Core’s language standards for grades 6-8, on topics such as understanding intensive pronouns, using commas to set off nonrestrictive clauses, maintaining consistency in style and tone, forming verbs in different moods, and much, much more. You’ll learn how to present each of these grammar rules to your students as tools that will help them improve their writing. You’ll also find classroom snapshots that show the tools in action, and handy, reproducible charts that you can use with your own students.


Bonus! The book includes a free annotated bibliography, which is offered as a Supplemental Download on our website. The bibliography lists high-quality young adult literature and gives examples of key grammatical concepts found in each work, so you can use additional mentor texts with your students.

Biographie de l'auteur

Sean Ruday is an Assistant Professor of English Education at Longwood University and a former classroom teacher. He frequently writes and presents on innovative ways to improve students' literacy learning.


Détails sur le produit

  • Format : Format Kindle
  • Taille du fichier : 1105 KB
  • Nombre de pages de l'édition imprimée : 194 pages
  • Pagination - ISBN de l'édition imprimée de référence : 0415739772
  • Utilisation simultanée de l'appareil : Jusqu'à 4 appareils simultanés, selon les limites de l'éditeur
  • Editeur : Routledge; Édition : Reprint (24 avril 2014)
  • Vendu par : Amazon Media EU S.à r.l.
  • Langue : Anglais
  • ASIN: B00JZKP394
  • Synthèse vocale : Activée
  • X-Ray :
  • Word Wise: Activé
  • Composition améliorée: Non activé
  • Moyenne des commentaires client : Soyez la première personne à écrire un commentaire sur cet article
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Amazon.com: 4.8 étoiles sur 5 4 commentaires
4 internautes sur 4 ont trouvé ce commentaire utile 
4.0 étoiles sur 5 It is so nice not to have to find my own mentor texts 20 août 2014
Par Delta - Publié sur Amazon.com
Format: Broché Achat vérifié
I am very excited to use the information and methods in this book to address the Common Core grammar skills. It is so nice not to have to find my own mentor texts! The specific skills are introduced nicely, and the activities require few materials. If you are looking for worksheets (and I hope you are not!) you'll be disappointed.
2 internautes sur 2 ont trouvé ce commentaire utile 
5.0 étoiles sur 5 Worth reading for CC and engagement ideas! 11 juillet 2014
Par cheryl mcintyre - Publié sur Amazon.com
Format: Broché Achat vérifié
The book is helpful for CC items and how to get the students engaged. I think highly of it and worth reading.
6 internautes sur 6 ont trouvé ce commentaire utile 
5.0 étoiles sur 5 An outstanding book!! 16 mai 2014
Par JT - Publié sur Amazon.com
Format: Broché
I think this is the best book on the market for middle school teachers interested in better ways to teach grammar. The clear explanations, mentor text examples, and classroom descriptions make this an outstanding book.
5.0 étoiles sur 5 Five Stars 5 septembre 2016
Par Candy - Publié sur Amazon.com
Format: Format Kindle Achat vérifié
This is a life saver - especially working with 8th grade language standards.
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