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L'acquisition du langage: « Que sais-je ? » n° 3939 par [Kail, Michèle]
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L'acquisition du langage: « Que sais-je ? » n° 3939 Format Kindle

3.0 étoiles sur 5 1 commentaire client

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Longueur : 128 pages Composition améliorée: Activé Page Flip: Activé

Descriptions du produit

Présentation de l'éditeur

Depuis quelques années, la compréhension de la manière dont les hommes apprennent à parler s’est considérablement affinée. Certaines recherches ont mis en lumière que le fœtus acquiert dès les derniers mois de gestation une reconnaissance de sons propres à sa langue maternelle. Certaines techniques, l’imagerie cérébrale en particulier, ont permis d’observer le cerveau en action lorsque la parole est produite ou reçue par l’enfant. Les comparaisons interlangues ont aussi été particulièrement fructueuses, révélant la nature et le poids de contraintes spécifiques imposées par chaque langue, etc.
Depuis la production articulée de sons jusqu’à l’élaboration de discours, cet ouvrage décortique comment le langage vient aux enfants. Il permet de saisir la finesse et la complexité de cet apprentissage qui est une spécificité humaine. Il explique aussi comment mieux appréhender et remédier aux éventuels troubles du langage.

Biographie de l'auteur

Michèle Kail est directrice de recherche au CNRS.

Détails sur le produit

  • Format : Format Kindle
  • Taille du fichier : 508 KB
  • Nombre de pages de l'édition imprimée : 128 pages
  • Editeur : Presses Universitaires de France; Édition : 1 (29 août 2012)
  • Vendu par : Amazon Media EU S.à r.l.
  • Langue : Français
  • ASIN: B00I0DON0M
  • Word Wise: Non activé
  • Composition améliorée: Activé
  • Moyenne des commentaires client : 3.0 étoiles sur 5 1 commentaire client
  • Classement des meilleures ventes d'Amazon: n°32.782 dans la Boutique Kindle (Voir le Top 100 dans la Boutique Kindle)
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Meilleurs commentaires des clients

Format: Poche Achat vérifié
Bon petit ouvrage de résumé des informations dans le domaine. Peut servir d'ouvrage d'initiation ou bien de rde résumé des connaissances.
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