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L'organisation du travail, clé de toute pédagogie différenciée Broché – 15 mars 2012

Préparez la rentrée scolaire : livres, agendas, fournitures, cartables, sacs à dos, mode...

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Broché, 15 mars 2012
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Description du produit

Présentation de l'éditeur

En matière pédagogique, l'injonction est à l'ordre du jour ! Il
faut, nous dit-on, faire une "école sur mesure" afin de garantir
la réussite de tous. Chacun et chacune doit accéder aux
"fondamentaux de la culture et de la citoyenneté", mais à son
propre rythme et selon un "parcours individualisé". Il faut que
tout le monde maîtrise le "socle commun" mais dans le
"respect des différences" ! Face à ces exigences, la pédagogie
différenciée apparaît comme une perspective particulièrement
prometteuse, mais elle reste, trop souvent, de l'ordre de
l'intention généreuse. C'est que "différencier sa pédagogie"
nécessite une autre organisation du travail scolaire, une autre
manière de préparer, d'animer, de guider, d'évaluer les
situations d'apprentissage. Ce n'est pas forcément plus
complexe ou plus difficile que ce qui est requis dans
l'enseignement traditionnel, c'est autre chose ! Philippe
Perrenoud, qui a étudié de près le fonctionnement des classes
et des établissements, montre ici, très concrètement, comment
les enseignants peuvent organiser le travail des élèves pour
que chacun apprenne au mieux. Il explique que c'est possible
sans se disperser ni s'épuiser. C'est possible dans la classe, en
école, collège ou lycée. Et cela permet d'accroître les
compétences individuelles et collectives des enseignants. Cela
permet surtout d'avancer vers une école plus juste et plus
efficace.

Biographie de l'auteur

Philippe Perrenoud, sociologue, est professeur honoraire de
l'Université de Genève. Ses travaux sur la fabrication des
inégalités et de l'échec scolaire l'ont conduit à s'intéresser à la
différenciation de l'enseignement, et plus globalement au
curriculum, au travail scolaire et aux pratiques pédagogiques,
à l'innovation et à la formation des enseignants. Chez ESF
éditeur, il a publié notamment Dix nouvelles compétences
pour enseigner, Construire des compétences dès l'école et
Quand l'école prétend préparer à la vie.

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22 février 2017
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3 personnes ont trouvé cela utile
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4 août 2012
Format: Broché|Achat vérifié
9 personnes ont trouvé cela utile
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24 février 2017
Format: Broché|Achat vérifié
3 personnes ont trouvé cela utile
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6 août 2012
Format: Broché|Achat vérifié
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