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Réussir son stage infirmier - Oto-rhino-laryngologie Poche – 11 septembre 2014


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Description du produit

Extrait

Introduction

Ce document est destiné à vous aider à préparer, investir et réussir votre stage en ORL et à progresser dans l'acquisition de vos compétences.
«La compétence est la mobilisation ou l'activation de plusieurs savoirs dans une situation et un contexte donné» (Guy Le Boterf).
Il existe plusieurs types de savoirs :
- les savoirs théoriques (savoir comprendre, savoir interpréter) ;
- les savoirs procéduraux (savoir comment procéder) ;
- les savoir-faire procéduraux (savoir procéder, savoir opérer) ;
- les savoir-faire expérientiels (savoir, savoir-faire, savoir se conduire) ; les savoir-faire sociaux (savoir se comporter, savoir se conduire) ;
- et les savoir-faire cognitifs (savoir traiter de l'information, savoir raisonner, savoir nommer ce que l'on fait, savoir apprendre).
Ce livret de stage comprend diverses parties, en lien avec les 3 premiers types de savoirs évoqués ci-dessus. Les autres savoirs ne peuvent s'écrire facilement de façon livresque et générale. Us s'élaborent dans l'action et la réflexion sur l'action. Vous les développez lors de l'analyse de votre pratique et des situations de soins, avec vos tuteurs et formateurs, quand vous faites preuve d'autoévaluation et de réflexivité.

La première partie expose les spécificités du stage en ORL. Elle présente également les différents professionnels qui travaillent dans ces services, les situations de soins, les pathologies et les explorations les plus fréquemment rencontrées ; elle énumère aussi des activités infirmières spécifiques pratiquées en ORL. Bien connaître la spécialité du service vous permettra de réfléchir à la façon dont les compétences pourront être validées dans ce stage et facilitera l'écriture de vos objectifs de stage.

La deuxième partie concerne les savoirs théoriques. Elle aborde les notions essentielles de sémiologie, puis les principales pathologies avec, pour chacune, les éléments de base pour comprendre et agir, c'est-à-dire les signes cliniques et examens demandés pour le diagnostic ainsi que la stratégie de prise en charge, et enfin les connaissances de base en pharmacologie liées à l'ORL.

La dernière partie traite des savoirs et savoir-faire procéduraux. Pour accompagner votre apprentissage pratique, elle présente des «fiches repères de soins», bases incontournables à la réalisation des différents soins dans le respect des règles d'hygiène et de sécurité requises. Toutefois, parce qu'il n'existe pas une seule technique de soins et qu'au fur et à mesure vous trouverez votre propre gestuelle, chaque fiche est à considérer seulement comme un repère. Elle ne doit pas vous enfermer dans une technique à laquelle vous ne pouvez déroger. Le plus important est que vous teniez compte du contexte de chaque situation clinique, que vous réfléchissiez à la manière dont vous réalisez l'activité de soins et pourquoi vous vous y prenez d'une telle façon plutôt que d'une autre.

Enfin, vous trouverez en annexe un exemple de prise en charge d'un patient.

Présentation de l'éditeur

Cet ouvrage de poche, véritable outil pratique de terrain, a été conçu pour aider l'étudiant en soins infirmiers à préparer son stage en ORL et à le réussir.

1. Abordez sereinement votre stage
Ce guide présente toutes les spécificités du stage en service d'oto-rhino-laryngologie afin de vous aider à appréhender au mieux votre futur lieu d'exercice :
° la description du lieu de stage : l'organisation et le fonctionnement du service, les types de patients pris en charge, les professionnels soignants ;
° les situations de soins et les pathologies les plus fréquentes ;
° les activités infirmières spécifiques ;
° les compétences que vous pourrez développer et valider lors du stage.

2. Assimilez les savoirs théoriques requis
Des fiches de cours synthétiques et claires vous permettront d'intégrer les connaissances requises pour ce stage :
° la sémiologie liée à l'ORL ;
° la description des pathologies et les prises en charge spécifiques ;
° la pharmacologie.

3. Maîtrisez les savoirs procéduraux
Des fiches techniques de soins structurées, enrichies d'illustrations et mettant en valeur le rôle infirmier spécifique, seront un repère précieux lors de votre apprentissage pratique.

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