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Le Rorschach en clinique de l'enfant et de l'adolescent : Approche psychanalytique Broché – 18 novembre 2009

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Description du produit

Présentation de l'éditeur

L'ouvrage propose, dans une perspective psychanalytique, une approche didactique de la pratique de l'épreuve de Rorschach auprès des enfants et des adolescents. Il met successivement l'accent sur :la place et les enjeux de la passation de l'épreuve dans le contexte de la consultation en psychologie clinique et en psychopathologie (en lien avec la pratique d'autres épreuves) ; les aspects méthodologiques qui président à la passation de l'épreuve et à la cotation des réponses ; le repérage et l'identification des problématiques qui concourent à l'interprétation de l'épreuve ;la mise en perspective des productions projectives en fonction de l'âge de l'enfant ou de l'adolescent ;la présentation et l'analyse de situations de consultation dans le champ de la clinique et de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. L'ensemble est largement illustré d'exemples de réponses et d'exemples de protocoles d'enfants ou d'adolescents. Inscrit dans la pratique clinique, cet ouvrage est un outil indispensable pour les psychologues désireux d'approfondir la pratique de l'épreuve de Rorschach et pour les étudiants en psychologie clinique et en psychopathologie soucieux de s'y former.

Biographie de l'auteur

Pascal Roman est professeur de psychologie clinique, psychopathologie et psychanalyse à l'Université de Lausanne (Suisse), psychologue clinicien et psychothérapeute, membre de la Société du Rorschach et des méthodes projectives de langue française et rédacteur en chef de la revue Psychologie Clinique et Projective.

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28 décembre 2012
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