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100 activités découvertes pour bébé- Favoriser son éveil en respectant son rythme. 0-3 ans. Broché – 20 janvier 2011

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Description du produit

Extrait

Extrait de l'introduction

«J'ai mis toute ma vie à savoir dessiner comme un enfant.» Pablo Picasso

À quoi passe son temps un enfant de la naissance à trois ans ? Il joue ! Ce n'est vraiment pas très sérieux ! Mais qu'est-ce que représente le jeu pour un jeune enfant ? À quoi sert-il ? Avec quoi un enfant a-t-il besoin de jouer à la naissance, à un, deux puis trois ans ? Quelle est notre place en tant qu'adulte dans cette «occupation» d'enfant ? Ce livre a pour but de présenter aux parents, ainsi qu'aux personnes qui encadrent déjeunes enfants, des inspirations de jeux et d'activités pour les tout-petits. Toutes les activités proposées ont été réfléchies dans la perspective que chaque personne puisse les réaliser facilement, sans apprentissage préalable.

L'élaboration de ce livre s'est construite autour d'une pédagogie reposant sur le rythme biologique et les capacités propres à chaque enfant, la découverte de son environnement et le jeu comme moyen de développement.
Le jeune enfant est avant tout un être sensoriel : il découvre le monde, la vie, parce qu'il regarde, touche, goûte, écoute et sent. Tous les bébés, si on le leur permet, découvrent les objets en les portant à leur bouche et ainsi appréhendent le goût, la texture et la saveur de cet objet. L'environnement en tant que tel est déjà une source d'éveil : l'odeur de Maman, la voix de Papa, le toucher soyeux du tapis d'éveil, le goût exquis du lait ou bien encore la feuille d'arbre bercée par le vent.

Le rythme biologique du bébé s'installe progressivement au cours des semaines qui suivent sa naissance. Les phases de veille et de sommeil évolueront vers des phases d'éveil de plus en plus longues au fur et à mesure de son développement. Ce petit être doté d'une incroyable richesse intérieure ne demande qu'à éclore, à s'éveiller à condition que son environnement lui en donne la possibilité. Au fur et à mesure que l'enfant grandit, il a besoin, dans la mesure de toute chose, de nous, adultes, pour lui créer un environnement adapté à ses besoins, harmonieux, serein, qui stimule (à ne pas confondre avec la surstimulation) tous ses sens et l'invite à «grandir», à se découvrir lui et le monde qui l'entoure.

Biographie de l'auteur

Émeline Bojon est éducatrice de jeunes enfants (de la naissance à 3 ans) et directrice adjointe de crèche. Virginie Dugenet est designer graphiste et professeur en école d'art. Mamans, toutes deux passionnées d'écologie dans leur vie professionnelle et personnelle, elles se sont rencontrées autour de leurs enfants.

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le 12 février 2012
Format: Broché
0Commentaire| 4 personnes ont trouvé cela utile. Ce commentaire vous a-t-il été utile ?OuiNonSignaler un abus
le 28 août 2011
Format: Broché|Achat vérifié
0Commentaire| 2 personnes ont trouvé cela utile. Ce commentaire vous a-t-il été utile ?OuiNonSignaler un abus
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