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La fabrique du crétin : La mort programmée de l'école Broché – 22 août 2005

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Biographie de l'auteur

Jean-Paul Brighelli analyse avec une lucidité féroce, sans nostalgie exagérée, cette école de la réussite devenue si souvent école de l'échec programmé et donne des solutions pour une école de demain. Normalien, agrégé de Lettres, il a, du collège à l'université, parcouru l'essentiel du paysage éducatif. Longtemps impliqué dans l'édition scolaire et parascolaire, il en démonte au passage les mécanismes et les intérêts convergents.

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Format: Broché
Je n'ai que 18 ans et pourtant déjà l'inefficacité totale du système scolaire me révolte depuis longtemps! Les élèves ne savent plus écrire, comme le dit monsieur Brighelli, à un point réellement inimaginable: moi-même je n'ai échappé à cette triste réalité que parce que je suis un autodidacte; n'est-ce pas grave que de pouvoir constater cela? La plupart des gens qui critiqueront ce livre sont des profs. Ou des espèces de hippies qui ne comprennent pas que leur philosophie est obsolète. Bref, quoi qu'il en soit, je conseille à tout le monde de lire ce livre, même si tout n'est pas à prendre au premier degré!
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Format: Broché
"Outrancier" ce livre ? J'en doute. Ce que décrit Brighelli est la suite logique de la déconfiture de l'école primaire. POur s'en convaincre, il suffit de lire d'autres livres sur le sujet (rachel boutonnet par ex). Cela ressemble parfois à de la science fiction et c'est pourtant la réalité. Les parents qui, comme moi, faisaient naïvement confiance à l'Education Nationale peuvent s'en mordre les doigts aujourd'hui au vu des dégâts constatés sur les enfants. Il est grand temps de tirer la sonnette d'alarme!
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Format: Broché
Un bon moment de réflexion qui fait poser le livre à certains moments pour se remémorer effectivement...il souligne la consigne donnée aux enseignants en Algérie de ne pas traiter des classiques, des grands auteurs mais de s'intéresser aux vécus des enfants afin de ne pas développer un esprit critique qui pourrait nuire !!!! m'a interpellé ! Développer le ludique, donner valeur égale à toutes les idées pour ne pas apprendre à selectionner, à critique, à faire des choix...c'est plus qu'intéressant ...
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Par stefmot le 5 novembre 2005
Format: Broché Achat vérifié
J´ai dévoré ce livre en 24h chrono, malgré d´autres activités.
A prendre au second degré, pas comme pain bénit. Mais ce sont des constatations que j´ai pu faire des années 1970 à mon départ à la retraite en 1990.
Notons en souriant que certains des commentaires négatifs sur ce livre...sont truffés de fautes d´orthographe...
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Par Un client le 19 janvier 2006
Format: Broché
Brighelli tire un constat très noir de l'école, une école qui n'est plus reconnue, ni par les parents, ni par les enfants. L'ecole est devenue tout ce que vous voulez mais plus un lieu de connaissance , savoir , de culture,malheureusement pour les enfants.
Il dénonce cette école à 2 vitesses, pour reussir il faut être né sous la"bonne etoile et faire parti des beaux quartiers", pas de place pour les autres encore moins pour les enfants d'ouvriers vivant dans les banlieux difficiles ...;
Un livre à lire et à relire. Realite expliquée avec beaucoup d'humours et ecrit de belle facon.
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Format: Broché
J'ai adoré ce livre qui dresse un portrait sans concession, mais très véridique, de l'école d'aujourd'hui, mise à terre par des décennies d'expérimentations pédagogistes grotesques. Brighelli a mille fois raison de tenter d'avertir les citoyens de ce qu'est devenue eur Ecole. Nous devons tous en prendre conscience pour que cesse la mainmise soixante-huitarde sur le système éducatif. BRAVO A L'AUTEUR !
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Format: Broché Achat vérifié
Sans doute pour quelques-uns Brighelli est-il un nostalgique... Peut-être alors devraient-ils le lire avec moins de parti pris et plus de dicernement car, malheureusement, ce qu'avance l'auteur, même s'il n'évite pas toujours l'outrance, n'est que trop réel et commence de se sentir plus que nettement dans l'enseignement supérieur, lequel hérite, évidemment, des 80 % rêvés par ces uns... Rappelons à ce propos que certains deviendront enseignants... L'élève au centre ? prône une politique déjà ancienne... Encore faut-il qu'on lui donne les moyens d'en sortir... A ceux qui n'ont pas compris, il me semble qu'il convient de les renvoyer également à l'ouvrage du préfacier de Brighelli, Bernard Lecherbonnier : "Pourquoi veulent-ils tuer le français ?", mais ici comme ailleurs : "Il n'est de pire sourd que celui qui met des oeillères sur sa langue." (Mic Delinx, in : La Jungle en folie.)
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Format: Broché
Brighelli résume ce que chaque parent conscient et non "boboïsé" constate avec son simple bon sens: on n'apprend plus à lire à nos en enfants, et ne parlons plus de l'histoire de France, vouée aux gémonies. La division est devenue une opération "de droite" qu'il ne faut plus apprendre avec l'addition, la soustraction et la mutliplication.
La scénario est désormais connu: seuls s'en sortent les enfants dont les parents peuvent assurer une véritable instruction (je dis bien "instruction") à la maison. Un des plus gros tirage de l'édition scolaire est la bonne vieille méthode Boscher, interdite à l'école par les docteurs Folamour des IUFM!... c'est tout dire.
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