Téléchargez l'application Kindle gratuite et commencez à lire des livres Kindle instantanément sur votre smartphone, tablette ou ordinateur - aucun appareil Kindle n'est requis.
Lisez instantanément sur votre navigateur avec Kindle pour le Web.
Utilisation de l'appareil photo de votre téléphone portable - scannez le code ci-dessous et téléchargez l'application Kindle.
Image indisponible
couleur :
-
-
-
- Pour voir cette vidéo, téléchargez Flash Player
Suivre l'auteur
OK
English as a Lingua Franca: Attitude and Identity Broché – 26 juillet 2007
| Prix Amazon | Neuf à partir de | Occasion à partir de |
- Nombre de pages de l'édition imprimée296 pages
- LangueAnglais
- ÉditeurOUP Oxford
- Date de publication26 juillet 2007
- Dimensions23.11 x 2.03 x 15.49 cm
- ISBN-100194422372
- ISBN-13978-0194422376
Détails sur le produit
- Éditeur : OUP Oxford (26 juillet 2007)
- Langue : Anglais
- Broché : 296 pages
- ISBN-10 : 0194422372
- ISBN-13 : 978-0194422376
- Poids de l'article : 400 g
- Dimensions : 23.11 x 2.03 x 15.49 cm
- Commentaires client :
À propos de l'auteur

Découvrir d'autres livres de l'auteur, voir des auteurs similaires, lire des blogs d'auteurs et plus encore
Commentaires client
Les avis clients, y compris le nombre d’étoiles du produit, aident les clients à en savoir plus sur le produit et à décider s'il leur convient.
Pour calculer le nombre global d’étoiles et la ventilation en pourcentage par étoile, nous n'utilisons pas une simple moyenne. Au lieu de cela, notre système prend en compte des éléments tels que la date récente d'un commentaire et si l'auteur de l'avis a acheté l'article sur Amazon. Les avis sont également analysés pour vérifier leur fiabilité.
En savoir plus sur le fonctionnement des avis clients sur AmazonMeilleurs commentaires provenant d’autres pays
With chapters covering comprehensive literature on current trends in world Englishes and identity, as well as a research project of her own, Jenkins offers the reader substantial insight into a growing concept that is at the forefront of theoretical developments in both language teaching and sociolinguistics.