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L'autisme - De la compréhension à l'intervention Broché – 2 avril 2014
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• les troubles envahissants du développement ;
• le problème de la signification de l’autisme ;
• la communication ;
• les interactions sociales ;
• les problèmes relatifs à l’imagination.
Constamment étayé par une large expérience clinique, l’ouvrage témoigne de ce que la démarche éducative, loin d’être «répétitive» et d’aboutir à la robotisation, permet de redonner sens à l’environnement de la personne autiste et favorise ainsi les conditions d’accès à l’apprentissage et à l’intégration. Elle s’inscrit dans une complémentarité avec l’approche médicale et associe constamment parents et professionnels dans une relation de réel partenariat.
C’est pourquoi ce livre s’adresse autant aux praticiens qu’aux psychothérapeutes, aux éducateurs et aux familles concernées.
- Nombre de pages de l'édition imprimée256 pages
- LangueFrançais
- ÉditeurDunod
- Date de publication2 avril 2014
- Dimensions15.5 x 1.5 x 24 cm
- ISBN-102100701363
- ISBN-13978-2100701360
Description du produit
Revue de presse
Considéré comme l'une des plus complexes anomalies psychiques, l'autisme concerne en France environ 60 000 personnes. Cet ouvrage fait le point sur le principal programme de prise en charge éducative, alternative aux thérapies d'ordre psychiatrique ou psychanalytique. S'appuyant sur une expérience concrète, il permet de faire le lien entre la compréhension théorique et l'intervention éducative.
Biographie de l'auteur
Détails sur le produit
- Éditeur : Dunod; 2e édition (2 avril 2014)
- Langue : Français
- Broché : 256 pages
- ISBN-10 : 2100701363
- ISBN-13 : 978-2100701360
- Poids de l'article : 380 g
- Dimensions : 15.5 x 1.5 x 24 cm
- Classement des meilleures ventes d'Amazon : 509,603 en Livres (Voir les 100 premiers en Livres)
- 120 en Trouble du spectre de l’autisme
- 1,129 en Neurologie
- 1,199 en Neuroscience et neuropsychologie cognitive
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