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Conduite du bilan neuropsychologique chez l'enfant (Ancien Prix éditeur : 46 euros) Broché – 2 avril 2008
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- Nombre de pages de l'édition imprimée304 pages
- LangueFrançais
- ÉditeurElsevier Masson
- Date de publication2 avril 2008
- Dimensions16 x 1.5 x 24 cm
- ISBN-102294702697
- ISBN-13978-2294702693
Description du produit
Biographie de l'auteur
Détails sur le produit
- Éditeur : Elsevier Masson; 2e édition (2 avril 2008)
- Langue : Français
- Broché : 304 pages
- ISBN-10 : 2294702697
- ISBN-13 : 978-2294702693
- Poids de l'article : 540 g
- Dimensions : 16 x 1.5 x 24 cm
- Classement des meilleures ventes d'Amazon : 125,850 en Livres (Voir les 100 premiers en Livres)
- 208 en Psychologie de l'apprentissage
- 237 en Neurologie
- 237 en Psychiatrie
- Commentaires client :
À propos de l'auteur

Je suis médecin, spécialisée dans le diagnostic, la prise en charge et l'aide à la scolarisation d'enfants souffrant de troubles cognitifs spécifiques, troubles déroutants plus connus sous les vocables de "dys" et "troubles spécifiques des apprentissages" (dysphasies, dyslexies, dyspraxies, TDA/H, ...).
L'émergence des neurosciences dans les années '80, l'évolution du regard de la société sur le handicap et l'injonction de réussite scolaire ont contribué, à partir des années 2000, à faire de ces troubles neurodéveloppementaux, très fréquents, un véritable problème de santé publique. Leur impact sur la vie personnelle et scolaire de ces jeunes intelligents et compétents peut être très négatif en l'absence de diagnostic précoce et d'actions bien ciblées.
C'est pourquoi j'ai écrit de nombreux ouvrages destinés tant aux professionnels (médecins, psychologues et neuropsychologues, rééducateurs) qu'aux enseignants ou aux parents. En effet, il est important que tous ensemble - parents, spécialistes de leur enfant et professionnels, spécialistes de ces troubles - nous partagions une meilleure connaissance des obstacles que rencontrent ces enfants pour mieux les accompagner et les aider efficacement.
L'enjeu, pour eux,c'est une meilleure qualité de vie et une scolarité à hauteur de leurs capacités afin qu'ils puissent envisager l'avenir avec confiance.
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