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Le métier d'infirmier en santé mentale : Savoirs et pratiques Poche – 12 février 2007


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Description du produit

Présentation de l'éditeur

Le rôle infirmier en santé mentale a fortement évolué avec l'ouverture de l'hôpital psychiatrique et l'éclosion des structures de soins ambulatoires. L'infirmier psychiatrique a dû construire sa pratique en s'appuyant sur la formation initiale et continue, mais aussi et surtout sur des savoirs empiriques. Aujourd'hui, la professionnalisation des infirmiers psychiatriques n'est pas homogène en France. Même si des établissements, des services ou des équipes ont permis aux infirmiers d'effectuer des allers et retours théorie-pratique solides et efficaces, dans bien des cas, les infirmiers sont restés dans le flou et l'incertitude pour faire évoluer leur pratique. Face à cette situation, l'auteur vise à proposer des repères. Si la professionnalisation passe forcément par la qualité de l'enseignement, celui-ci doit se doubler d'un travail d'ouverture théorique afin de favoriser la compréhension du fait psychiatrique. Ainsi, la maîtrise des approches psychanalytique, mais aussi cognitive, comportementale, systémique ou rogérienne, entre autres, aidera les infirmiers. Ils seront en mesure d'utiliser l'approche qui convient le mieux pour un patient donné, voire pour un moment donné dans le parcours de soins d'un patient. L'auteur se penche aussi sur l'ensemble des soins possibles en santé mentale, abordant les actes thérapeutiques individuels, notamment les entretiens de face à face, ainsi que les nombreuses activités thérapeutiques de groupe. Outre une présentation de la spécificité du métier d'infirmier en santé mentale, de la richesse et de la diversité des actes qu'un infirmier peut accomplir dans sa pratique quotidienne, ce livre vise à délimiter précisément le rôle infirmier en psychiatrie, afin de contribuer à la professionnalisation. Interroger sa pratique permet de renforcer et d'affirmer sa place au sein de l'institution.

Biographie de l'auteur

Jacky Merkling, cadre de santé, exerce en centre médico-psychologique infanto-juvénile et est consultant en formation continue.

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