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La question de l'objet : Situations d'apprentissage en arts plastiques 6e Broché – 1 décembre 2013


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Description du produit

Présentation de l'éditeur

La question de l objet permet aux enseignants de travailler le statut de l objet dans l uvre d art à travers la pratique de la collection et l invention de nouveaux objets à vocation utopique. Les séquences de classe proposées visent à faire pratiquer les élèves en classe de sixième en fabriquant et en utilisant des objets dans des contextes mis en perspective avec des références culturelles établies. Ce va-et-vient entre pratique et culture permet à l élève de construire un questionnement éclairé sur ce qu il fait et ce qu il sait. Ont été développés des points de programme repérés comme problématiques afin de dérouler sous les yeux des enseignants de nouveaux savoir-faire, des méthodes différentes et des projets motivants de telle sorte que l analyse des pratiques débouche sur des savoirs pour enseigner. Les situations d apprentissage ont été construites avec un professeur de didactique pour mettre en lien des apports théoriques des sciences de l éducation avec une pratique de terrain.

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